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不过,话说回来,风水虽然并不是科学,用自然科学的话语去阐释也显得不伦不类,但却可以成为严肃而认真的科学研究的对象——不管其精华也好,糟粕也好——对民俗学、人类文化学或其他社会科学而言,风水文化确实是一座富矿。风水可以成为课程吗?如果以真正的科学精神去对待之,其实也未必不可以。但是,即便如此,这也远远超出了当前中学生的思维和知识所能把握的范围——熊永良老师如果真能把风水文化研究透彻了,倒不妨到大学的课堂上去讲一讲。

本报广州11月8日讯(记者赖红英刘慧婵)华南农业大学建校100周年庆祝大会8日在广州隆重举行。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉,中共中央政治局委员、国务委员刘延东,中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋分别致信表示祝贺,并向全校师生员工和海内外校友致以诚挚的问候。全国政协副主席罗富和出席庆祝大会,全国政协副主席陈宗兴题词祝贺。

同为加州大学洛杉矶分校终身教授的刘克峰说,“丘成桐中学数学奖”与“奥林匹克数学竞赛”不同,每个竞赛队由1至3位中学生队员和一位指导老师组成,强调创新与团队精神,鼓励学生用数学解决生活问题,比赛不设考试,学生自行选题并进行研究,最后撰写论文参加评选并进行答辩。

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王生:总体来说,这几年中小学图书馆在发展。但是,不少学校为了应付上级的达标检查,突击购书的情况比较普遍,从表面上看,数量达标了,但藏书质量不高、藏书结构不合理等问题没有从根本上解决。另外,学校目前缺少专业的图书采购人员,不懂得合理、科学地进行藏书建设。藏书质量不高,学生的阅读当然受到影响。

这样风尘仆仆地出行,广西大学的领导、专家已经习以为常。从2007年开始至今,他们已奔赴广西钦州、崇左、百色等12个地级市,成功地开展了十几轮科技对接活动。  “作为广西学科门类最齐全、办学规模最大的高校,广西大学应主动融入多区域合作的格局,主动适应地方经济社会发展需要,强化社会服务职能,为广西的经济社会发展提供科技、智力支撑。”阳国亮说。区域科学发展的科技保证  玉林市玉州区谷山村前村民李大妈,至今仍记得两年前广西大学“科技大篷车”开到村里的情景。“第一次面对面地听专家上课,多新鲜哪!我就像俺家闺女听课一样认真。”她笑呵呵地说。  从2005年起,广西大学就展开了声势浩大的“科技大篷车行动”计划。学校组织一批学术带头人和科研骨干,深入到广西各地市,通过举行科技与经济对接洽谈会、开展科技普及和成果转让等活动,为当地经济社会发展“传经送宝”。  2007年1月,广西大学与钦州市签订了广西首个高校与地方科技经济合作框架协议,正式建立起长期战略合作关系。此后,学校的领导专家跑遍广西的山山水水,先后与10多个地级市成功地开展了科技对接活动。  崇左市蔗糖总产量占广西的35。如何抓好蔗糖副产品综合利用,以发展循环经济为主拉长产业链,成为崇左“白色”产业发展的关键。  为此,广西大学提出,以自身作为平台,围绕崇左支柱产业,通过吸引国内外优秀专家,整合科研力量开展协同研发与攻关,从而取得高水平的科研成果并直接推动地方的经济发展。  “作为广西唯一的‘211’工程大学,广西大学应当而且能够在地方经济建设中发挥更大的作用,为区域和谐发展做出新的贡献——这也是以科学发展观指导工作的具体体现。”广西大学校长唐纪良说。科技顶天,产业立地  科技“顶天”,即在学科前沿上有新的突破,极大地促进生产力的发展;产业“立地”,则是让科研成果转化和产业化,最大限度地惠及国家、社会及老百姓。对此,广西大学可谓深谙其中精义。  由化学化工学院完成的科研项目成果“医药级蔗糖的研制”去年顺利地通过了自治区科技厅的鉴定。专家认为,这一项目科研成果已达到国内领先水平,为我国蔗糖深加工开辟了一条新的路子,而且由于目前国内外生产医药级蔗糖的厂家不多,产品价格在国际市场上高达1.4万元/吨,此项科研成果在医药级蔗糖生产上的成本却仅为6700元/吨,具有广阔的推广、应用前景。  广西大学不仅在学术研究上有较大突破,而且还使研究成果成功转化为生产力,真正实现学术研究和科研开发“两条腿走路”。  轻工与食品工程学院结合广西实际,研究开发的“高配比竹浆生产高档新闻纸”,主要技术性能指标与全木浆生产的相近,但生产成本降低20-30%,项目实施后年新增产值5300万元,年新增利税1100元。  甘蔗渣在平常人眼里只是垃圾,轻工与食品工程学院却能“变废为宝”,研制出“全甘蔗渣生产纸质餐饮具”技术,成功地应用于国内十多家企业。“福建泉州一家公司用了这一成果后,产品90%出口到日本、韩国、澳大利亚等国,还成为悉尼奥运会的指定产品呢!”宋海农教授自豪地说。  像这样实现成果转化与产业化的科研成果,在广西大学不胜枚举。“高纯度蔗果低聚糖的研究”成果在国内达到领先水平并已进入产业化阶段,“碾压混凝土筑坝技术”应用于仅次于三峡电站的龙滩电站等一批水电站建设中,“规模化高效生物转化木薯淀粉生产高纯度海藻糖”项目的成功,则使我国成为世界上第一个使用木薯淀粉生产海藻糖的国家……在科技服务中共赢  去年,广西决定对马山、隆安、都安等5个国家扶贫开发重点县进行基础设施建设大会战。然而,在具体操作时,隆安和马山都遇到了不少困难:项目多、任务重,县里专业技术人才严重不足。  广西大学对两地实地考察后,决定挑选优秀在校生,由专家、教授带队,分批到两个县进行技术支援。这一行动不仅受到了当地政府的热烈欢迎,更让学生收获不小。“我真的要感谢这次锻炼,让我学到了很多书本上没有的知识。”已经保送读研的广西大学学生小黄告诉记者。  在学生志愿者队伍积极服务地方的同时,广西大学的教师们也从校市对接活动中受益匪浅。  2007年广西科技活动周期间,北海市带着12个企业科技需求项目到广西大学进行招投标,并且还计划在科技项目申报中特别设立3到5项,专属广西大学教师和北海市企业联合申报的校市科技对接项目;南宁市则计划与广西大学共建部分实验室,并同意西大的老师今后可申报南宁市的科技规划项目。  广西大学在为地方提供科技支撑的同时,实现了校地共赢。“十五”期间,学校共承担各类科研项目2400多项,科研总经费达到2.61亿元,承担的国家级科研项目数、科研经费总额和发明专利申请量和授权数连续多年位居广西第一。(本报记者 刘昆 本报通讯员 于敏)

同时,专家提醒,备战考生应注意劳逸结合,保证有充足的休息和睡眠对于防病非常重要,身体抵抗力处于高水平才能有效阻挡包括甲型H1N1流感、普通流感、感冒在内的此季节多发呼吸道传染病。(记者张骞)

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幼儿园和小学入学面试普遍铺开后,本该无忧无虑的儿童,也快被逼成“面霸”(参加众多面试的求职者)了。此等情势说明,我国社会对教育特别是幼儿教育,尚缺乏理性思考和专业把握,一些感性判断,把家长们望子成龙、盼女成凤的焦虑心理,与社会上一些哗众取利的鼓噪,合成教育概念、实践以及市场的相对混乱。所以,目前学前教育亟待有变革意义的反思。

1960年1月,王佛松提前于国家规定的四年学习期限毕业回国,是当时第一次大批留苏人员中最早通过答辩的回国人员之一。回来后王佛松被分到长春应用化学研究所工作。不久就参加合成橡胶的研究工作。当时,我国的合成通用橡胶工业是一片空白。橡胶面临两个95H的情况:95H以上需要进口,95H以上是天然橡胶。对这种既是国民经济建设急需的材料,又是战略物资的橡胶,国外对我们进行封锁,加之国家正处于三年困难时期,情况变得更加严峻。为了摆脱这一困境,建立我国的合成通用橡胶工业,应化所决定开展“顺丁橡胶的合成、结构、性能及应用”的研究工作。王佛松以课题组负责人之一的身份参加了这项工作,并将从前苏联带回来的有关钴体系的基本配方介绍给同事们。经过深入研究和刻苦攻关,终于合成出性能基本达到国外同类胶种的顺丁橡胶。其后,石油部提出与应化所合作在锦州石油六厂进行顺丁橡胶的中间试验。1965年5月,由王佛松主持研究的催化剂顺丁_4在锦州石油六厂进行中试。为其后的顺丁橡胶中试及工业化奠定了重要基础。

.  《有效学校的人力资源管理》  [美]塞弗思 著 原亮 郑美勋 译 中国轻工业出版社  一个学校的成功,在很大程度上取决于它能成功地吸引、选择和留住优秀的教师。人力资源管理,是每位学校管理者面临的头等大事。  本书已是第四版,作者基于该领域的最新理论成果,聚焦学校管理者在进行人力资源管理时所遇到的种种问题,包括如何招募合适的教师、如何促进教师的专业发展、如何对教师进行激励和评价、如何创设高效的工作环境、如何有效解决学校内部的冲突等,进行了系统的论述,并给出了操作性极强的建议。本书理论阐述于前,案例分析于后,是学校管理者进行人力资源管理不可或缺的案头读物。  《转变中的大学:传统、议题与前景》  郭为藩 著 北京大学出版社  本书从教育史的角度,以发展的观点,讨论欧美大学制度的演变,揭示了大学本质所在的人文传统,介绍了大学由中世纪学人生活社区发展为19世纪初国家教育系统的学术教育机构的历程,展现了在当前知识经济时代大学呈现出的多姿多彩风貌。作者针对高等教育全球化趋势,探讨各国改革应对策略,勾勒出21世纪大学的多元图景。  《现代教师读本》  丛书主编 顾明远 钱理群 江晓原 广西教育出版社  本套丛书体现了“教师的全面和专业化发展”的精神。共分为五卷,即:《教育卷》、《人文卷》、《科学卷》、《艺术卷》、《生活情趣卷》,分别从教育专业素养、人文精神、科学态度、艺术情怀,以及教师自身的精神生活等诸多方面选编,紧紧围绕教师素质的提高,拓开一个相对广阔的读书视野,既有经典性,又有现实情怀,很有可读性。它广博、丰富,充满着精神高贵和优雅的魅力,是一套不可多得的文本。  《建设应用型大学之路》  孔繁敏 等编著 北京大学出版社  我国的高等教育已经由精英教育阶段进入大众化教育阶段,在这种形势下,市属市管的综合性普通高校如何抓住机遇发展自己?北京联合大学应用文理学院探索出了一条建设应用型大学的成功之路,本书即是其多年来改革实践和理论的总成果。  全书分上下两篇:上篇对应用型大学建设进行了系统的理论研究,逐一阐明应用型大学的含义、特点、模式、学科与专业、科学研究、师资队伍以及学生管理和教学管理,最后指明了应用型大学的发展方向。下篇则是现身说法,以北京联合大学应用文理学院为典型,对办好一所应用型大学的方方面面进行了实证性的研究。读此一书,既可对“什么是应用型大学”和“如何办好应用型大学”有一个全面系统的理论认识,又可获得具体操作经验。  《50种教与学的总结技巧》  [美]沃姆利 著 池春燕 彭坚 译 中国轻工业出版社  全书分为三部分,即总结方法的理解、分析与实际操作策略,包括了分析矩阵和图表结构、逆推总结、布鲁姆分类总结立方、个体类推、个体塑造、头脑风暴、冲突模式、宾果游戏、学习标志和日记、苏格拉底研究会等50种方法策略,切实可行,卓有创意。  在这本书里,你将会发现个人的、书面的、多科教学的、艺术的、运动的等各种总结技巧的课堂测验式总汇,它们跨越了学科内容的界线,对个体作业和小组活动都适合。这些适用于3~12年级的总结技巧,可以很容易地运用于任何学科的教学和课堂活动之中。多种多样的活动形式,大量生动形象、多学科的实践案例,使得本书将知识性、趣味性与可操作性很好地结合在一起,可谓中小学教师的必备良书。  《中国教育报》2006年8月17日第8版

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  经过近几年一系列的改革,我国建立了公平、公正以统考为主、单独考试为辅、免试保送为补充的高校招生考试制度。教育部从有助于中学素质教育、高校选拔人才的原则出发,调查研究、反复论证,对高考科目设置推行“3+X”科目设置方案,并且进行自主招生改革,进一步扩大高校的招生自主权。为了进一步搞好创新型人才的教育与培养,笔者在下文中试从高校招生形式多元化的角度进行思考,以促进我国考试制度健康发展。

地震发生后,康市断水断电断通信,成为一座“孤岛”。在康市天主教大学,袁子骝和他的9位中国同学在地震中安然无恙,但与外界失去了联系。袁子骝说,地震后,他们分散居住在5户当地人家中,饮水、吃饭等都能得到保证。

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读罢《美国作业:令人着迷的游戏》(见7月10日“教师书房”版)一文,我联想到鲁迅的“拿来主义”。正如文中所说,当前我们的作业不能引起学生的兴趣,那些纯算术、机械性、重复性的题目还充斥在课外作业中,尤其到了初三和高三,教师更是对这种作业偏爱有加。在复习过程中,常常把那些做过的、讲过的题目拿出来,让学生一遍遍地做,还美其名曰“熟能生巧”。正因此,学生才会有作业过多、负担过重的抱怨,并且对老师的“良苦用心”产生抵触情绪。相比之下,美国学生的课外作业不管是在形式上还是内容上,都更加贴近生活、注重应用。这种作业从激发学生的内驱力入手,正因为如此,尽管睡眠时间少,学生也很少有怨言。

责编 左云霞

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